音樂的演出形式，近九成都是“2人以上”，無論主奏是什麼樂器，第二個出現機率最大的通常是-鋼琴伴奏。

每當鋼琴伴奏老師出現時，通常意味者我們即將準備上台(荷包準備大失血)，音樂比賽、術科考試、發表會前通常我們會與鋼琴伴奏老師安排私下練習，上主修課時同時必須支付主修老師和伴奏老師的鐘點。

常常收到學生反映：「平常自己一個人練習都很順利，為什麼一合鋼琴伴奏，許多原本自己練習時很順的地方反而卡住，與自己練習時有極大的落差?」

同時也聽到小紅帽從事鋼琴伴奏的朋友反映：「配伴奏的次數有限，學生對伴奏音樂部分不夠熟悉的情況下，會有解體的風險。」

如何有效率的練琴是一門課題-如何與鋼琴伴奏完美的搭配更是另一門學問。

小紅帽歸納以下學生在配伴奏時遇到幾個常見的問題，以下狀況你.....發生過嗎：

萬事起頭難：對伴奏音樂不熟，鋼琴間奏時無法順利進歌？

主奏沒有旋律就開始放空：遇到樂曲連續的長音，總是草草帶過，而且不知道長音下鋼琴伴奏的旋律是什麼?

拍子差不多就好：配伴奏前沒有使用節拍器練習，許多拍子長度演奏不精確。

沒有危機意識：不熟伴奏旋律，上台演奏時常常會有意外(忘譜、斷掉等)，萬一發生突發狀況單聽鋼琴伴奏無法重新再下歌。

靠感覺隨興練習：遇到簡單的地方加速演奏，困難的片段自動減速演奏。

我們如何事先預習“配伴奏”?

常聽到配伴奏之前應該這樣做：「自己練習的時候要看一下鋼琴伴奏譜，多聽別人的錄音。」但是....是不是看完聽完之後仍然覺得幫助有限呢?因為，我們需要的實際經驗值的累積，而且更有系統性的練習：

配伴奏也需要抄小抄：每首歌都有與鋼琴特別難配合的地方，這些地方常解體？把鋼琴旋律抄在譜旁邊，看著樂譜跟著音樂多聽起次，找出解體的原因，聽懂主奏和伴奏彼此之間的關係，相信它比解答數學題還簡單!

進歌的部分反覆練習：多聽音樂練習幾次，把每段進歌前兩小節的伴奏旋律一起背起來是最保險的做法(必要時可以抄小抄輔助練習)

拍子，拍子，還是拍子：理性數字最客觀，有紀律的穩定拍子可以大大提升配伴奏的效率! 請注意休止符和長音也是音樂的一部分，快跟著節拍器一起練琴吧!

不要放空：如果遇到該片段的主奏旋律不知所云時，通常旋律在伴奏上，把這些看似無聊的段落對照鋼琴譜練習，你會發現更多好玩的地方!

設定一些迷路的燈塔暗號：現場演奏總是會有意外，跟伴奏老師設定好，如果忘譜時如何馬上接下去的方法。 (某一段旋律開始甚至是跳回某一段開頭等)

錄下自己演奏的旋律，搭配鋼琴伴奏譜檢查：常被老師說趕拍子嗎?錄下自己練習的狀況，看著伴奏譜假設自己是鋼琴伴奏，檢查看自己是否會無意識的漸快漸慢。

bandzo與你一起預習配伴奏  學習更有效率

專業的音樂性詮釋我們交給專業的鋼琴伴奏老師指導，但希望在配伴奏之前“我們已經準備好了”。 bandzo與您一起預習鋼琴伴奏排練，每首曲目由專業老師錄製音樂伴奏，練習時搭配「反覆段落」功能練習重點、「速度調整」任意調整伴奏音樂一起練習、「隨點即播」、「節拍器」等輔助功能，讓您的演出已經贏在起跑點上。

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