小紅帽/校對-詩露 2016-05-05

每一次舞台上表演的幸福,背后都是无数独自练习的寂寥时光。台上一分钟,台下十年功,一首完整的乐曲,往往需要无数次的重复练习,除了枯燥乏味,孩子们还不得不忍受一个人练琴的孤单。

“我喜欢上音乐课,但是我并不喜欢练琴”

“一个人关在琴房重复练习太闷,而且不知道多久才能练好”

 

“虽然‘吃的苦中苦,方为人上人’,可是我们不能快乐的学音乐吗?”

  “玩音乐”是每个音乐学习者心中的美好愿望,台上是三五知己好友,台下是一群听众知音,大家一起切磋琴艺,诉说梦想。然而无论是钢琴奏鸣曲,小提琴协奏曲,室内乐或者乐团,要达到“玩音乐”的水平都有很长的路要走。

 

  其中练习曲是初学音乐的必备教材,也是每个孩子学习音乐的必经之路,然而练习曲的枯燥无趣,练琴的寂寞无聊,使很多的孩子在还未真正接触到音乐的美妙时就半途而废了。

 

「为了达成一定的目标必须得again,agian 一直重复,旁观者其实很难感同身受练琴时与“音符”搏斗的辛苦。」

 

「如果家里有孩子正在学音乐,记得一定要定期参与孩子的学琴过程,不要让孩子觉得练琴是“孤单的“」

 

 伴奏王软件(Bandzo APP)的出现,解决了孩子们不愿练琴的难题,连练习《小星星》都有趣起来。

与其他的练琴APP不同,Bandzo APP 没有通过各种闯关游戏来提高孩子们的兴趣,而是从音乐本身着手,邀请业界编曲高手,按照钢琴协奏曲规格,把每一首樂曲打造成专属伴奏音乐,让孩子们在一个人的琴房里也能享受一群人“玩音乐”的乐趣。邀请业界编曲高手,按照钢琴协奏曲规格,把每一首樂曲打造成专属伴奏音乐,让孩子们在一个人的琴房里也能享受一群人“玩音乐”的乐趣。

bandzo巴哈小步舞曲雙簧管版

你聽得出來這是哪一首歌嗎?bandzo 把每一首歌都變好玩了~

bandzo除了鋼琴之外,其他還支援20幾種樂器,小提琴館目前約有600首曲目

洪詩涵(小紅帽) 2016-12-14

前几天在上课时,与学生家长聊到孩子最初刚学琴时非常抗拒练琴:「没有人陪我练琴,好无聊。」于是妈妈把钢琴周围的空间布置成观众席,上面摆满了孩子最喜欢的绒毛娃娃,小熊、小兔、小狗小猫围成一圈:「孩子,你的好朋友都在陪你练琴喔~大家最喜欢听你表演了。」

尽管孩子弹出的音律还称不上是“音乐”,但是从每一次妈妈的正向鼓励中,孩子相信自己的音乐学习能力而且她更喜欢的是,妈妈是她最忠实的听众。

于是孩子在妈妈的半哄半骗之下开始了她的钢琴课程,一眨眼她已经从小星星变成在弹致爱丽丝,现在的她,小熊、小兔、小狗小猫已经不再是她的观众,但是她从弹致爱丽丝的飞扬旋律中,找到了属于自己的音乐世界。

一遍又一遍的练习,不再只是应付交差的功课,孩子说:「我不知道为什么喜欢练琴,但每次弹给艾丽斯时,觉得烦恼顿时间都消失了。」

您的孩子刚起步学音乐吗? 刚学音乐的孩子由于卡在技术层面的门坎,必须得一次又一次的重复机械性的单调练习,以理智上来说-这些练习是不好听的...我们听得出来,当然孩子自己也听得出来。

所以,该如何陪伴孩子走过这一段-还无法到达自得其乐的音乐程度时的初学阶段?

当孩子还无法真正从练琴中找到乐趣时,也许他只是需要更多的时间认识音乐,孩子的音乐进度,我们交给专业的音乐老师,我们能做到的是,孩子在面对音乐学习时,陪伴她/他。

 

伴奏王/bandzo-陪你练琴的伴奏乐团,我们用伴奏音乐,陪伴孩子的音乐成长。支持25个不同乐器馆 ,下载歌曲每首内附电子乐谱+高音质伴奏音乐。

伴奏王/bandzo免费下载:http://x.co/bandzo​

 

 

洪詩涵(小紅帽) 2016-12-29

对于学音乐的人朋友来说-该如何有效的练琴? 是长久以来不停被讨论的话题。我们常常有共同的烦恼:「明明很认真练习了一整个星期,但是为什么上课时老师常常以为我没有练?」会不会是我们在练琴的时候常常“文不对题”而不自知呢?

今天小红帽邀请到知名萨克斯风演奏家/法国Selmer Saxophone 国际品牌代言人董舜文,分享他所遇到所看到的,关于练习时的常见问题。

「你了解自己的练琴状况吗?」练琴纪录本的重要性

练琴的状况时常有起起落落,董舜文提到一种常见的情形:「我们有时候觉得今天练琴的状况特别好,感觉今天好像练的不错。但是,遇到这种状况时我会反问自己,是因为心情好所以感觉也跟着好,还是是真的进步呢?」

「每次练琴时应该在纪录本上登记自己当下练琴的状况,透过数字来参考检验自己的学习成果。」董舜文的练琴纪录本登记了许多的数字:「这些数字包括每次练习时完成的速度,特别困难的段落完成的状况等信息。」

「我只要有时间 九成的时间都在练基本功 」

「长音、点音、音阶是我每次练习基本功的主要项目,这些看似不起眼的基本能力其实是最直接影响到台上的稳定性。」

「在台上表演时,大部分曲子都有一定的长度,考验着演奏着的体力、专注力和意志力,我平常会以节拍器辅助练习,例如以某一个速度吹奏16分音符的音阶,一次以20 分钟为一个练习单位,希望可以透过“量化”的练习增强自己在台上的稳定性。」

透过数字的量化,可以客观的检视自己的目前学习状况,自己有没有进步,一目了然。

有听过 绝对节奏感吗?

绝对音感的相关理论相信大家应该都不陌生,但是,你能准确的分辨出速度的时间值差异吗?

「准确分辨出时间中的长短值相较于分辨出音高是具有同样有难度的。」董舜文接着提到:「有些学生会反应自己演奏的乐曲“味道就是不对”,有时候这反映了-可能是节奏律动出了问题。节奏与音准是需要被养成的,练习的时候应该更讲究拍子的练习,用节拍器以不同的速度去练习同一首歌曲,纪录下来,你会发现许多更有趣的事情。」

跟着伴奏一起练习,学习一首新曲子会更容易

练琴时跟着卡拉OK 练习是很多学习萨克斯风的学生的学习方式:「我觉得是很好的!透过配伴奏的练习,认识一首曲子的全貌可以更快的学会一首曲子。」

「当我们身边没有一个真实乐团可以陪你练琴的时候,现在的科技非常的发达,辅助练琴的数字媒材比比皆是,例如今天介绍给大家“陪你练琴的伴奏乐团”APP 程序 bandzo,它是一个结合伴奏音乐和电子乐谱为一身的辅助练琴好帮手。」

「我自己也经常使用bandzo 的伴奏音乐配合练琴,这个过程是非常重要的,因为持续配伴奏练琴是为了准备未来去跟真实乐队合作的必经过程。」

「bandzo 除了提供伴奏音乐和电子乐谱之外,另外还有支持节拍器的速度变化,即使速度调整为原曲的0.5倍到2倍,原本的伴奏音乐音质是不受影响的,这一点我觉得非常的实用。」

最后,不要忽略了练习视谱移调

董舜文最后提到了比较容易被大家忽略的练习方向:「萨克斯风是降E调乐器,许多演出是band的多人合作形式,跟团演出的时候常常会遇到需要临时移调的乐谱,无论是演出或是平常练习,市面上,鲜少的乐谱是专门为“降E 调”乐器专门谱写,针对移调练习,我们可以寻找其他乐器的谱,例如所有降B 调的竖笛谱,萨克斯风都可以移调吹奏。其他的例如长笛、钢琴 等乐器,由于许多有名的曲子都有这些乐器的版本,我们也可以拿来做移调练习。在刚才提到bandzo 的APP 程序里,25种乐器馆除了萨克斯风乐谱以外也提供了许多长笛、钢琴等C 调乐器的乐谱,程序本身内建音乐移调模式,练习的时候我会看着原调的乐谱,把bandzo的伴奏音乐移成我想要的调配合着练习。」

「建议有志往乐团发展的朋友平时多练习乐谱移调、以数据化量化纪录自己练习的状况,做一个有效率的现代音乐家。」

伴奏王 2016-12-29

初学音乐,无论从哪一种乐器开始,练琴重视的是规律练习,每次练琴的时间则视程度提升,依照情况循序渐进增加。

安排练琴的时间是有学问的!不同的练琴时间,即使时数相同也会产生不同的学习效果!

到底是什么原因让孩子练琴效果打折扣呢?

 

有一个孩子音乐学习表现一直不尽理想。

家长表示:「孩子在家里有定时练琴,但是学习质量总是不理想。」

经过原因探讨发现,家长习惯安排孩子 晚餐后一小时练琴,但是我们忽略了,这个时间冲突到孩子原本最喜欢看的卡通时间,每次孩子在练琴的同时,家长同时在看电视,喜欢的卡通不能看了而且没有人陪伴练琴-在孩子心中植入了「都是练琴害的。」负面想法。

于是每次练琴时充满抱怨,看着时间蒙混乱弹了事。

 

经过协调之后,我们尝试将练琴时间调整成-晚餐前一小时:

「孩子,妈妈正在准备晚餐,但是我很想听一些音乐,可以弹个琴给我听吗?」 

原本对练琴兴趣缺缺的孩子,因为妈妈答应陪在一旁听他练琴(而且最爱的卡通还没开始播放),渐渐地可以静下心来把功课弹完,大幅提升了原本学习的质量。

您的孩子最适合什么在什么时间练琴呢?倾听孩子的心声, 别让孩子把-练琴和负面的情绪联想 连结在一起了~

 

伴奏王 2016-12-29

音乐与红酒贩卖之间究竟有什么关连?

你是否曾经想过,商店里的背景音乐,有时会无意间让你的消费超过原本的预算?

美国研究显示,在销售红酒的店中播放古典音乐,顾客会倾向于买较为昂贵的酒。

理由其一为古典音乐被视为一种精致以及上层阶级的形象,与昂贵的商品形象相符,在这样的情形下,消费者或许会倾向于购买昂贵的红酒,以符合环境音乐对消费者的暗示。

理由其二为背景音乐暗示了商品的价值以及质量,零售商希望能传达高信誉、高价的形象,因而选择古典背景音乐。以酒窖为例,古典音乐暗示内部贩卖的是高价位的商品。

当音乐风格所传达的形象与消费情境相符合时,音乐本身是有「说服力」的。

你上次进入商店消费是什么时候?还记得店内播放了什么音乐吗?检视你的花费是否超出了预算。

 研究来源:http://goo.gl/On73It

伴奏王 2016-12-29

音乐的演出形式,近九成都是“2人以上”,无论主奏是什么乐器,第二个出现机率最大的通常是-钢琴伴奏。

每当钢琴伴奏老师出现时,通常意味者我们即将准备上台(荷包准备大失血),音乐比赛、术科考试、发表会前通常我们会与钢琴伴奏老师安排私下练习,上主修课时同时必须支付主修老师和伴奏老师的钟点。

常常收到学生反映:「平常自己一个人练习都很顺利,为什么一合钢琴伴奏,许多原本自己练习时很顺的地方反而卡住,与自己练习时有极大的落差?」

同时也听到小红帽从事钢琴伴奏的朋友反映:「配伴奏的次数有限,学生对伴奏音乐部分不够熟悉的情况下,会有解体的风险。」

如何有效率的练琴是一门课题-如何与钢琴伴奏完美的搭配更是另一门学问。

 

小红帽归纳以下学生在配伴奏时遇到几个常见的问题,以下状况你发生过吗:

万事起头难:对伴奏音乐不熟,钢琴间奏时无法顺利进歌?

主奏没有旋律就开始放空:遇到乐曲连续的长音,总是草草带过,而且不知道长音下钢琴伴奏的旋律是什么?

拍子差不多就好:配伴奏前没有使用节拍器练习,许多拍子长度演奏不精确。

没有危机意识:不熟伴奏旋律,上台演奏时常常会有意外(忘谱、断掉等),万一发生突发状况单听钢琴伴奏无法重新再下歌。

靠感觉随兴练习:遇到简单的地方加速演奏,困难的片段自动减速演奏。

我们如何事先预习“配伴奏”?

常听到配伴奏之前应该这样做:「自己练习的时候要看一下钢琴伴奏谱,多听别人的录音。」但是....是不是看完听完之后仍然觉得帮助有限呢?因为,我们需要的实际经验值的累积,而且更有系统性的练习:

配伴奏也需要抄小抄:每首歌都有与钢琴特别难配合的地方,这些地方常解体?把钢琴旋律抄在谱旁边,看着乐谱跟着音乐多听起次,找出解体的原因,听懂主奏和伴奏彼此之间的关系,相信它比解答数学题还简单!

进歌的部分反复练习:多听音乐练习几次,把每段进歌前两小节的伴奏旋律一起背起来是最保险的做法(必要时可以抄小抄辅助练习)

拍子,拍子,还是拍子:理性数字最客观,有纪律的稳定拍子可以大大提升配伴奏的效率! 请注意休止符和长音也是音乐的一部分,快跟着节拍器一起练琴吧!

不要放空:如果遇到该片段的主奏旋律不知所云时,通常旋律在伴奏上,把这些看似无聊的段落对照钢琴谱练习,你会发现更多好玩的地方!

设定一些迷路的灯塔暗号:现场演奏总是会有意外,跟伴奏老师设定好,如果忘谱时如何马上接下去的方法。 (某一段旋律开始甚至是跳回某一段开头等)

录下自己演奏的旋律,搭配钢琴伴奏谱检查:常被老师说赶拍子吗?录下自己练习的状况,看着伴奏谱假设自己是钢琴伴奏,检查看自己是否会无意识的渐快渐慢。

 

伴奏王与你一起预习配伴奏  学习更有效率

专业的音乐性诠释我们交给专业的钢琴伴奏老师指导,但希望在配伴奏之前“我们已经准备好了”。伴奏王与您一起预习钢琴伴奏排练,每首曲目由专业老师录制音乐伴奏,练习时搭配「反复段落」功能练习重点、「速度调整」任意调整伴奏音乐一起练习、「随点即播」、「节拍器」等辅助功能,让您的演出已经赢在起跑点上。

伴奏王 2017-01-20

依据TED视频里提到专家的研究调查,弹奏乐器同时动用到大脑几乎每个区域,

特别是视觉、听觉、运动皮质等地方。在弹奏音乐的同时,

神经科学家看到脑内有如释放烟火一般,以快速、复杂的方式在脑内进行连结。

https://v.qq.com/x/page/x01812g7rvk.html​

演奏音乐也触及到塑造和了解其情感表达与理解作曲家讯息,

音乐家通常具有相对较高水平的执行功能,有更高的记忆功能,能更快、有效创造、储存、重拾记忆。

這麼多有力的科學根據證實了學音樂的好處,還等什麼呢?

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